五年级启示的作文

时间:2024-02-22 11:00:04
【精选】五年级启示的作文汇编7篇

【精选】五年级启示的作文汇编7篇

无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的五年级启示的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级启示的作文 篇1

这天,我和爸爸一起去西江边钓鱼。

听别人说,钓鱼可不是一件容易事,钓鱼必须要有足够的耐心,而且我自己又没有什么经验,所以这次钓鱼可是难上加难啰!

我们来到了岸边,这里的人就像天上的星星一样多。我们父子俩好不容易才找到一个空位坐下来。

开始钓鱼了,爸爸帮我驳上鱼钩,安上鱼饵。然后我学着别人的样子,用上全身的力气,把钓线抛了出去。钓钩溅起的涟漪就像女孩子的裙子上的花边。过了好久,还是一无所获。突然,掉线被狠狠的扯了一下,我猜想:是个大家伙上钩了。我按照爸爸以前的教导,小心翼翼地一收一放,等到鱼挣扎得筋疲力尽才把他拉上来。可鱼好像不会累似的,1分钟,3分钟,5分钟……。10分钟过去了,鱼还是老样子。我生气了,用上吃奶的力气把鱼拉上来。就在这时,钓线“砰”的一声断了。原来,在我用力把鱼拉上来时,鱼也用力往下游,在两者的力气之间,钓线就这样断了。

我一屁股坐在地上,感觉连旁边的小石头也在谩骂我:“你真是没用,连根水草也钓不到,你爸爸已经钓到几条鱼了,所以你就是一个名副其实的笨蛋。”我听后,简直被气得火冒三丈。恨不得立刻把它扔到水里去。可是我又想:这样做的话会把附近的鱼都吓跑的。我又把这讨人厌的东西放了下来。

爸爸见我这个样子,走了过来重新帮我驳上鱼钩,安上鱼饵。然后把鱼竿塞到我手里,语重心长地对我说:“孩子,‘世上无难事,只怕有心人。’啊!做人要坚持不懈,不能半途而废。我们中国,是经历多少磨难,多少风雨,才走到这里的。正是中华民族的儿女那坚持不懈的精神,才让中国变得如此的强大。所以,你要加油啊!”

我听了爸爸的话,重新鼓起了勇气。我用力把钓线抛了出去,浮标静静地浮在江面上。突然,浮标被用力地拉了下去。好诶,终于有鱼上钩了。爸爸在旁边指挥着我,我按着爸爸的话操纵者。过了一会儿,鱼好像没力气了,我一把把他拉上来。哇!好大的鱼,这可能是我人生中钓过的最大的鱼了。我们把它放到秤上了秤了秤,足足有5斤重。我顿时感到一阵成功感,心里像吃了蜜一样甜。

是的,正如爸爸所说的:“世上无难事,只怕有心人。”我们只能学习和养成这种精神,才能在社会上立足。

在那次钓鱼中,我的收获不止那一条鱼,还有让我受益一生的启示。

五年级启示的作文 篇2

每年四月底和十一月初是我在宜昌市比赛的日子。已是围棋一段的我,在上一周参加了二段的比赛。

二段比赛十分困难。我考一段时,有十一个名额可以晋级。而二段只有四个名额可以晋级。因此,我做了充足的准备。在暑假,我每周上三节课,并保证每天在“弈城围棋”网站上下三盘棋。到了九十月,我没法上星期一和星期四的课,又有许多作业。但我依然坚持每天练一盘棋,即使没有时间,我也会在周六或周日补上。

十一月二日,比赛的时间到了。我和爷爷一起搭着十八路公交车到体育馆。那里已经来了不少人。大部分是小学生,有几个中学生也来比赛。从公交车站看它们十分醒目。我在门口领了牌子,和爷爷一起走进体育场。体育场和以前一样,教学楼、篮球场、餐厅,都是一如既往的样子。五分钟后,我和一名小女生开战。这盘棋很快开始,也很快结束。十五分钟后,她被我杀得丢盔弃甲,只好投子认输。同样的,第二盘也一样十分顺利的把对手打败。第三盘,我跟一名叫姚宇轩的男孩对局。最终,我还是以半目的细微差距输掉了这盘棋。

吃过午饭后,我振奋精神,以充足的精力迎接了第四盘棋,我跟对手展开厮杀,最终成功把他干掉。

最后两战竟然连续遇到高手,被杀的惨败,最后以失败告终。我看了看手表,已经接近五点。我拖着沉重的腿,走向公交车站。

尽管这次没有考上二段,我也不会泄气。古人说过:“失败乃成功之母。”我一定要更加刻苦的练习,争取在下次比赛中晋级。

五年级启示的作文 篇3

我听过这样一个故事,从前,有一个小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回声也答到:“大笨蛋!”小孩听了非常生气,就一直喊:“大笨蛋!”回声也一直喊:“大笨蛋!”小孩把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“这就是你的不对了,只要你和和气气地和他说话,他也会和和气气地和你说话。

近千年来,人类对环境污染较为严重,乱扔垃圾,随意排放废气、污水......当然,大自然也报复了人类,每年不是干旱就是洪水、海啸、地震,这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,那大自然也不就对人类和和气气了吗?

还有在班级里,如果你乐呵呵地对待同学们,对同学们和和气气的,那同学们也会友好地对待你,如果你经常打架骂人,而且每天都板着脸,那么同学们也会以同样的方式对待你,这就是班级的回声。

在我们生活中也是这样的,如果你善待别人,别人也会善待你,如果你不友善地对待别人,别人也会如此回敬你。

闫鑫硕

点评:本文先讲了故事给“我”的`启发,又结合生活实际论证了这一观点的正确,从而揭示出“只有善待另人,别人才会善待你”的道理。

五年级启示的作文 篇4

人类生活在自然界中,与周围生物做“邻居”,这些生物有着各种各样的奇异本领,吸引着人们去想像和模仿。

气温高的时候,危害我们身体的四害之一的苍蝇又出来横行了,它们生活的环境又脏又差,垃圾堆放的地方就是它们美好的家园。它们身上携带有3400多万种病毒,它们还可以污染食物,引发各促疾病,所以人们很痛恨它们。

它们身上有那么多的病菌,可是它们怎么不生病呢?我百思不解。

于是我看了看《十万个为什么》,又上网查了查资料,结果令我震惊。原来苍蝇有特殊的消化系统,而病毒只能要它的身体里存活五至六天,之后有一些死亡,有一些被排出体外,而苍蝇身体里还有抗菌性活性蛋白,要是人们把它们身体里的活性蛋白提炼出来,制作成疫苗,提高人们的抵抗力,那该多好啊!

我们讨厌它们总想把它们消灭,可是我们往往因为打不住它们而苦恼。困为它们飞行的速度极快,所以我们消灭不了它。原来它的翅膀后面还有一双小短翅,所以它们能直飞,也能在天空中盘旋。比战斗机的速度还快,还有一个原因,它们有很多的小眼睛,每个小眼睛,单独成像出一个个的更小的眼睛,能看清楚360度的地方。当你想要打它靠近它们时,它们已看见了你,在你动手之前它已经飞走了。虽然苍蝇给我们的生活带来很多麻烦和不便,但是它们身上也有很多值得我们学习的地方。

大自然是个神秘的魔术师,给人们展示它的神奇,给我们制造一个个小问号,等我们去寻求答案。

五年级启示的作文 篇5

大自然中的一切事物都曾经带给我们很多启示,下面我来介绍我的发现吧!

我最喜欢的是荷花池中的荷叶,因为我一直有一个疑问,就是——为什么荷叶能够把打下来的雨水接住,然后把它变成水珠?这究竟是为什么?

我走到荷叶的旁边,用又眼紧紧盯住,忽然,我发现了荷叶的叶面上有着许多密密麻麻的小毛,像一根根极细的银针一样。雨水滴到上面时,因为它有非常细的小毛,那些小毛当雨水落在那时,它会把雨水落石出分来,就像两人家互不相看,我们看到的是水珠,可要是在雨水落下的一秒时,你去看,你看到的各我们站着看到的是不一样的。这让我想到了一种雨衣,这种雨衣表面要有荷叶一样的小毛,能让水完全不粘在雨衣上,下雨天时,穿上这种雨衣,在外面,到了你想要去的地方时,再把水一甩,你雨衣上的水就会全部被甩掉,这样你不会弄湿身上的衣服,也不会为怎样把雨衣弄干而烦恼!这该多好啊!

我以后要常常留心观察身边的事物,追寻事物的奥妙!

五年级启示的作文 篇6

人们都说,小草非常弱小。是啊,它的确是很不起眼,又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目,惹

人喜爱;也没有参天大树那样的魁伟身躯,不能把双手伸向天空,招人眼球;但它具有顽强的生命力。我喜欢它!

大风可以把树木的枝干吹断,大雨可以把鲜花的花瓣打落,但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后,鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样,那样宁静,毫发无损。它那么有韧性,那么坚强。 小草是生命力的象征。充满浓绿的小草,是具有顽强生命力的模范。小路边,沙滩上,屋顶檐底,随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它,冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来。

小草,你虽然弱小,但你永远那么坚强!你带给人们的,是惬意,是舒畅。我们要学习小草那种坚韧不拔 、锲而不舍的精神。今后,我们无论遇见什么困难,受到什么挫折,都要像小草那样勇敢坚强!我们更要像小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意!

五年级启示的作文 篇7

世界上有许多发明家都是从动物身上得到启示的。那各种各样的船又是从什么身上得到启示的呢?

当然是鱼了!上星期我在外婆家的小溪里发现了几条机灵的小鱼。它们互相追逐,互相嬉戏,游得非常快,而且碰到石头、水草等障碍物时,只要尾巴一甩,就能轻易地避开了。我慢慢靠近它们,想要看得更清楚些,可这些小家伙们好像看见我害怕了,上蹿下跳地纷纷沉到了水底,只能隐约看到一点影子,可真像只小小的潜水艇。不一会儿,它们又游了上来,翻个身肚皮朝天仰游起来,可爱极了!

看着这些活蹦乱跳的小鱼,一个个问号从我脑子里冒了出来。它们游的速度为什么这么快,在水里难道没有阻力吗?为什么又能灵巧地避开障碍物?它们在水面和水底为什么能来去自如呢?我百思不得其解。为了弄清楚,问了爸爸妈妈,又去网上找资料。真是不找不知道,一找吓一跳!原来鱼的游速快是因为鱼的外形是“流线型”的,能减少水的阻力;灵巧地避开障碍物是因为鱼的尾鳍能控制方向,当它遇到障碍物时,摆一下尾鳍就能换一个方向;鱼在水中能一浮一沉是因为鱼肚子里有两个连在一起的泡泡叫“鱼鳔”。鱼因为有了它才会一浮一沉,当鱼鳔里有空气时它就能浮在水面,当鱼把鱼鳔内的空气排出体外时,它就沉了下去。这些发现真让我受益匪浅。

我突然想起,船是从鱼身上得到启示的,船的外形和鱼一样也是“流线型”,但是船没有尾巴也没有尾鳍,它又是用什么掌握方向的呢?我好奇的问了爸爸,爸爸说:“船是用舵来掌握方向的!”我点了点头。大脑里又冒出了一个问题,小鱼有鱼鳔,难道船也有鱼鳔?爸爸听了我的问题,笑呵呵地对我说:“比如潜水艇吧!有一个蓄水仓,和小鱼一样的道理。当潜水艇要上升时就通过水管把蓄水仓里的水排出;当要下沉时,就往蓄水仓里注水。”我听了之后恍然大悟,原来如此啊!

大自然真是奇妙,从动物身上一观察就给你一个启示。

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