不等式知识点总结

不等式知识点总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的不等式知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、 知识点

1.不等式性质

比较大小方法：

(1)作差比较法

(2)作商比较法

不等式的基本性质

①对称性：a > bb > a

②传递性: a > b, b > ca > c

③可加性: a > b a + c > b + c

④可积性: a > b, c > 0ac > bc;

a > b, c < 0ac < bc;

⑤加法法则: a > b, c > d a + c > b + d

⑥乘法法则：a > b > 0, c > d > 0 ac > bd

⑦乘方法则：a > b > 0, an > bn (n∈N)

⑧开方法则：a > b > 0,2.算术平均数与几何平均数定理：

(1)如果a、b∈R,那么a2 + b2 ≥2ab(当且仅当a=b时等号)

(2)如果a、b∈R+,那么(当且仅当a=b时等号)推广：如果为实数，则

重要结论

1)如果积xy是定值P，那么当x=y时，和x+y有最小值2;

(2)如果和x+y是定值S，那么当x=y时，和xy有最大值S2/4。

3.证明不等式的常用方法：

比较法：比较法是最基本、最重要的方法。当不等式的两边的差能分解因式或能配成平方和的形式，则选择作差比较法;当不等式的两边都是正数且它们的商能与1比较大小，则选择作商比较法;碰到绝对值或根式，我们还可以考虑作平方差。

综合法：从已知或已证明过的不等式出发，根据不等式的性质推导出欲证的不等式。综合法的放缩经常用到均值不等式。

分析法：不等式两边的联系不够清楚，通过寻找不等式成立的充分条件，逐步将欲证的不等式转化，直到寻找到易证或已知成立的结论。

4.不等式的解法

(1) 不等式的有关概念

同解不等式：两个不等式如果解集相同，那么这两个不等式叫做同解不等式。

同解变形：一个不等式变形为另一个不等式时，如果这两个不等式是同解不等式，那么这种变形叫做同解变形。

提问：请说出我们以前解不等式中常用到的同解变形

去分母、去括号、移项、合并同类项

(2) 不等式ax > b的解法

①当a>0时不等式的解集是{x|x>b/a};

②当a<0时不等式的解集是{x|x

③当a=0时,b<0,其解集是R;b0, 其解集是ф。

(3) 一元二次不等式与一元二次方程、二次函数之间的关系

(4)绝对值不等式

|x|0)的解集是{x|-a

o o

-a 　 0 　 a

|x|>a(a>0)的解集是{x|xa｝，几何表示为：

o o

-a 0 a

小结：解绝对值不等式的关键是-去绝对值符号(整体思想，分类讨论)转化为不含绝对值的不等式，通常有下列三种解题思路：

(1)定义法：利用绝对值的意义，通过分类讨论的方法去掉绝对值符号;

(2)公式法：| f(x) | > a f(x) > a或f(x) < -a;| f(x) | < a -a

(3)平方法：| f(x) | > a(a>0) f2(x) > a2;| f(x) | < a(a>0) f2(x) < a2;(4)几何意义。

(5)分式不等式的解法

(6)一元高次不等式的解法

数轴标根法

把不等式化为f(x)>0(或<0)的形式(首项系数化为正)，然后分解因式，再把根按照从小到大的顺序在数轴上标出来，从右边入手画线，最后根据曲线写出不等式的解。

(7)含有绝对值的不等式

定理：|a| - |b|≤|a+b|≤|a| + |b|

|a| - |b|≤|a+b|

中当b=0或|a|>|b|且ab<0等号成立

|a+b|≤|a| + |b|

中当且仅当ab≥0等号成立

推论1：|a1 + a2 + a3| ≤|a1 | +| a2 | + | a3|

推广：|a1 + a2 +...+ an| ≤|a1 | +| a2 | +...+ | an|

推论2：|a| - |b|≤|a-b|≤|a| + |b|

二、常见题型专题总结：

专题一：利用不等式性质，判断其它不等式是否成立

1、a、b∈R,则下列命题中的真命题是(　C )

A、若a>b，则|a|>|b| B、若a>b，则1/a<1/b

C、若a>b，则a3>b3　　　　　　　D、若a>b，则a/b>1

2、已知a<0.-1

A、a>ab>ab2 B、ab2>ab>a

C、ab>a>ab2 D、ab>ab2>a

3、当0

A、(1a)1/b >(1a)b B、(1+a)a>(1+b)b

C、(1a)b >(1a)b/2 D、(1a)a>(1b)b

4、若loga3>logb3>0，则a、b的关系是( B )

A、0a>1

C、0

5、若a>b>0，则下列不等式①1/a<1 a2="">b2;③lg(a2+1)>lg(b2+1);④2a>2b中成立的是(　A )

2、a、b为不等的正数，n∈N，则(anb+abn)-(an-1+bn-1)的符号是( C　)

A、恒正　　　　　　　　　　　　B、恒负

C、与a、b的大小有关　　　　　 D、与n是 ……此处隐藏5874个字……结论。

4.不等式的解法

(1) 不等式的有关概念 同解不等式：两个不等式如果解集相同，那么这两个不等式叫做同解不等式。同解变形：一个不等式变形为另一个不等式时，如果这两个不等式是同解不等式，那么这种变形叫做同解变形。提问：请说出我们以前解不等式中常用到的同解变形 去分母、去括号、移项、合并同类项

(2) 不等式ax > b的解法 ①当a>0时不等式的解集是{x|x>b/a}; ②当a<0时不等式的解集是{x|x

(3) 一元二次不等式与一元二次方程、二次函数之间的关系

(4)绝对值不等式|x|0)的解集是{x|-aa(a>0)的解集是{x|xa｝，几何表示为：o o-a 0 a小结：解绝对值不等式的关键是-去绝对值符号(整体思想，分类讨论)转化为不含绝对值的不等式，

通常有下列三种解题思路：

(1)定义法：利用绝对值的意义，通过分类讨论的方法去掉绝对值符号;

(2)公式法：| f(x) | > a f(x) > a或f(x) < -a;| f(x) | < a -a

(3)平方法：| f(x) | > a(a>0) f2(x) > a2;| f(x) | < a(a>0) f2(x) < a2;

(4)几何意义

(5)分式不等式的解法

(6)一元高次不等式的解法 数轴标根法把不等式化为f(x)>0(或<0)的形式(首项系数化为正)，然后分解因式，再把根按照从小到大的顺序在数轴上标出来，从右边入手画线，最后根据曲线写出不等式的解。

(7)含有绝对值的不等式定理：|a| - |b|≤|a+b|≤|a| + |b|? |a| - |b|≤|a+b|中当b=0或|a|>|b|且ab<0等号成立? |a+b|≤|a| + |b|中当且仅当ab≥0等号成立推论1：|a1 + a2 + a3| ≤|a1 | +| a2 | + | a3|推广：|a1 + a2 +...+ an| ≤|a1 | +| a2 | +...+ | an|推论2：|a| - |b|≤|a-b|≤|a| + |b|

1、二元一次方程：含有两个未知数，并且含未知数项的次数是1，这样的方程是二元一次方程。注意：一般说二元一次方程有无数个解。

2、二元一次方程组：两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组。

3、二元一次方程组的解：使二元一次方程组的两个方程，左右两边都相等的两个未知数的值，叫二元一次方程组的解。注意：一般说二元一次方程组只有解（即公共解）。

4、二元一次方程组的解法：

（1）代入消元法；

（2）加减消元法；

（3）注意：判断如何解简单是关键。

5、一次方程组的应用：

（1）对于一个应用题设出的未知数越多，列方程组可能容易一些，但解方程组可能比较麻烦，反之则难列易解

（2）对于方程组，若方程个数与未知数个数相等时，一般可求出未知数的值；

（3）对于方程组，若方程个数比未知数个数少一个时，一般求不出未知数的值，但总可以求出任何两个未知数的关系。

一元一次不等式（组）

1、不等式：用不等号，把两个代数式连接起来的式子叫不等式。

2、不等式的基本性质：

不等式的基本性质1：不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的'方向不变；

不等式的基本性质2：不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；

不等式的基本性质3：不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向要改变。

3、不等式的解集：能使不等式成立的未知数的值，叫做这个不等式的解；不等式所有解的集合，叫做这个不等式的解集。

4、一元一次不等式：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于零的不等式，叫做一元一次不等式；它的标准形式是ax+b0或ax+b0，（a0）。

5、一元一次不等式的解法：一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似，但一定要注意不等式性质3的应用；注意：在数轴上表示不等式的解集时，要注意空圈和实点。

技巧一："小题'巧做

在数学考试中，相对解答题，选择题被称为"小题'。建议考生做题时实行敏捷方法，通过对选项的观看，利用特别值代入法、特别方程法、排解法等，排解不行能的选项，把选择题从4选1变成2选1，提高解题的速度。

技巧二：把握概念、公式拿下基础分

在解答题中，考生要留意概念型的内容。比如，在考试中，一些考生常写错极坐标，考生平常若能牢记极坐标概念，就知道极坐标怎么写，把握这个学问点，在极坐标和平面坐标的转换中，就能立即拿分。

另外就是娴熟把握公式。数学解答题里，假如第一道大题考三角函数的话，三角函数的正弦定理、余弦定理、帮助角公式、诱导公式等若能熟识把握，即便题不会做，把这些公式写上去，也能得公式分。此外，在数列类考题中，把握递推公式求通项公式、前n项和公式，代入公式简洁化简变形就能得分。在立体几何考题中，有的`考生喜爱用向量法答题，必需把握面面角公式、线面角公式;在考极坐标与参数方程，把握极坐标与参数方程的转化公式就能得分，这些都属于公式分。

技巧三：分步骤答题"抢'计算分

按目前的评分细则，数学考试按步骤给分：考生写对一步给一步的分。比如，考线性回归方程，求回归系数b。假如整体计算，算错一个地方，系数b的值算错，分数就没有了。假如分步答题，先算x与y的平均数，然后算分子，再算分母，分子分母都算好，再带到式子里计算，计算每步都有分，即便算错一个地方，之前的步骤也能得分。

技巧四：把握常见"套路'拿分数

比如解三角形时求取值范围，通常有两种策略：第一种将边换成角，再利用三角函数的有界性去得分;其次种把角换成边，用均值不等式或图形的几何性质去得分。这是常见的答题技巧。这些答题技巧近期可通过训练，把握固定套路，就能拿到分数。

温馨提示

另外，提示考生，在考场上，不要由于答题挨次支配不当导致丢分。建议考生答题由易到难，假如某道考题较难，经仔细思索还没有思路，要坚决进入下一题。不少考生在考试中过于纠结解析几何和导数题，导致最终一道选做题没有时间做，但选做题的难度通常较小，这道题不做就丢失了得分机会。

考生答题习惯不好也会消失丢分的状况。例如，概率统计题属于应用题，答题需要有肯定的文字表述，有的考生简洁计算数据，以为做完了，或文字作答时统计用语不规范，导致被扣步骤分。还有书写问题。数学答卷给的位置空间大小适当，答题时考生要有规划，在不跳步的状况下，步骤分明，成行成列，把踩分点写明确，便利老师按步给分。