高三优秀作文

高三优秀作文(汇编15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的高三优秀作文，欢迎阅读与收藏。

大海的思念永远不会停止，终于，在地平线与天相遇，而她的心，是我永远的归宿。

——题记

（一）

海的温暖之有容乃大

纵容没有苍穹的洁白无瑕，但她依然有夺人心魄的湛蓝纯净；纵使，没有月光的云影缭绕，但她依旧有氤氲的水雾，亦真亦幻。纵使没有阳光的激情四射，但她依旧有点点温情，足以温暖我们的心。

千百年来，即使灰飞烟灭，日月更替，但她一直在那，用她宽广的胸怀容纳着这世间的种种。有多少生灵在她的怀抱中滋生，有多少美丽在她的温暖中绽放。是啊，她用她“海纳百川，有容乃大”的胸怀和温暖养育这碧海蓝天下一切的生物。

在她的温暖下成长，成长。

（二）

海的温暖之自由生活

她的爱，像阳光一样温暖，并给了它们五彩缤纷的自由。

咸咸的海水，周围的一切都笼罩着湛蓝的薄纱，好似一位羞涩的少女，在蓝纱后轻笑，而笑 如花。它们，是她的`孩子，在她温暖的怀抱中自由自在地生活着。在这珊瑚成堆的海洋中，也许这世俗一切都会消失吧，是有他的呵护。

在这自由自在的温暖中成长，成长。

（三）

海的温暖之翘首等待

“不是小鸟飞不过沧海，是沧海那边早已没有了它的等待。”

——柏拉图

古今中外，有多少文人雅士倾情于她的浩瀚？又有多少异乡游客用她寄托了无限哀思？因为她用她的温暖为这寂寞的人儿啊，牵起了细细的长线。一人在海这头，一人在海的那头，虽有一线之隔，却只有在大海边翘首等待。她用她的温暖为他们建起桥梁。

各自在这温暖下成长，成长。

在大海的温暖下，我已逐渐成长。万物都在变，不变只有她的心，在冰凉的海水中保持着独有温暖，点点滴滴地点亮了我的心。

海风吹在我的脸上，有种淡淡的清凉和咸味，却似母亲一样抚过我的脸颊，那么温暖。光着的脚丫踩在这湛蓝的海水中。怎么？这水是暖暖的么······

（四)

我的思念不会停止，终于，我回到你的怀抱中，你的心，是我永远的归宿。

——后记

荷花，多么好的植物啊！我从小就很喜欢，小的时候喜欢荷花，单纯的只是因为荷花长得好看，长大了才知道荷花原来是那么的意义深刻啊。荷花长在水里，如果离开了水里，它便会枯萎，荷花的根很肥大，生长在水里。可是它的花却生于花梗的顶端，高托于水面之上，有很多花瓣组成，花色有白色，粉色，深红色，淡紫色，或者间色等颜色，实在是太漂亮了。小时候喜欢它，确实是因为它长得漂亮，长大后才明白，荷花，确实是出淤泥而不染。记得真正认识荷花的意义，还是上初中的时候，学到了那篇关于荷花的文言文，当时，听老师一讲解，我就被荷花的精神而深深的打动了。

荷花，它也代表着，在这个现实社会中，有些人的精神。在这个复杂的社会中，不免有的人会受到这个社会的污染，受到这个社会上各种不良风气的影响，到最后不但丢了自己的人格和尊严，变得不像人样，一败涂地的，而且也失去了别人的信任和尊敬，像这样的人必然也得不到社会的认可，也不会走向成功，有一个有意义的人生。

但是，恰恰相反，任凭这个社会有多么的复杂，总是有那么多的人还是如同荷花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖。他们不受任何坏气氛的影响和腐蚀，总是那么的正直，总是把自己的'人格和尊严放在第一位，看清楚这个世界的是是非非，他们黑白分明，从不说三道四。他们就是这个污浊社会当中的一枝独秀，值得我们认真的学习和深思。我们应该争取做一个像荷花一样，拥有荷花般精神的人，这样才能很好的立足于社会，做一个对社会有意义的人，从而实现自己的人生价值，最终才能走向人生，拥有一个完美的人生！

时间如飘散的烟花，纷乱得让人措手不及。自然如诡异得魔方，光怪陆离。亲近大自然，让我们学会生存。

春天的早上，窗户上蒙了一层薄薄的霜花。虽是初春，仍是寒气袭人。我走到户外试图找寻春天的影子。忽然发现，池塘边的枯草中跳跃着一丝新绿。噢，是它——小草！嫩嫩的，静静地躲在枯黄中，迫切而不急躁，美丽而不娇媚。它在寒风中摇曳，决不因柔弱而放弃希望。它以自己独特的方式告诉人们：“春天来了。”谢谢你小草，你教会我什么是坚强。

夏天，给众人的印象似乎是汗水与燥热，恶风与洪水。这却抹杀不了夏雨那“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的'豪放。它张扬，它泼辣，它席卷一切。它用自己的身躯驱逐炎热，洗涤尘垢，滋润着干枯的庄稼，给人们送来清朗与惬意。感谢你暴风雨，你让我懂得了热情。

“秋处露秋寒霜降”。你及时的来了，踏着漫天飞舞的枯叶，唱着“自古逢秋悲寂寥”的调子走来。百花退避，万木凋零，虽有秋高气爽、天高云淡的美景为你装点门面，也无法掩盖你的肃杀。看着风中飘零的黄叶，我想起了“叶落归根”，想起了龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的妙语。感谢你落叶，是你让我知道了感恩。

冬，“千里冰封，万里雪飘”的冬，寒气袭人滴水成冰中却也有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景。皑皑的白雪，抹平了高山峡谷，覆盖了赤橙黄绿，无论美与丑，善与恶，都收容在自己麾下。“大肚能容，容天下难容之事”，感谢你白雪，是你让我学会了包容。

大自然是如此的丰富多彩，她献给我许多弥足珍贵的礼物。亲吻自然，我找到了坚强，懂得了热情；亲吻自然，我明白了感恩，学会了包容。

一树一树的沉香花洁白无暇，微风过外，飘然落下，如此清幽，没有声音。就如飘落湖心，微风荡起一圈涟漪。这就是美的享受，沁人心脾。自然的美，我们并不陌生，它在文人的笔墨里，在平凡的生活里，在我们的脑海。荷花冰青，牡丹雍容，兰花清幽，梅花傲骨是美；塞外骆铃声声，江南牧笛袅袅是美；春暖花开的时节席地而坐，聆听自然的美，细雨如烟的日子，信步闲庭，留恋往返的美。秋风席席的日子捡拾树叶的美，寂静，寒冷的冬夜，捧一卷书，思绪在纸叶间跳动的美。自然美把你我包容。 童年的美，充满天真，善良和懵懂，令人回味，唯以忘怀。童年，是菜园里菜叶上的七星瓢虫，是脸上天真无邪的`笑脸，是打碎花瓶后等待责罚的惊恐是考试得双百后一路狂奔的欣喜，是哭是笑，是毫无畏惧地拥抱光明，是……童年在渐行渐远，也许忘记了告别也无处告别，但想起它内心总会澎湃。

友情的美，如一杯茶，味香醇浓。清心养神。在街风灯影下与友人漫步闲庭，交流红尘所赐的种种感受。失意时，给朋友打个电话，写封信，心情不再沉重。快乐时，与友人举杯同庆，快意会 ……此处隐藏4642个字……笑与她对视着，深情地问候：早上好！我的朋友。皎洁的月牙给我带来清晨喜悦的好心情，也给冬日里萧瑟的大地带来一天明媚怡人温暖的阳光。

眺望东方，一轮旭日已从地平线上冉冉升起，天边出现一道道绚丽彩霞。冬日的暖阳，温柔而舒缓。看着晴朗的天空初升的朝阳，我知道今天必将是个好日子，心里顿时溢满了快乐，没有什么能与暖阳相比在冬日里给人更多的幸福感。我的脚步轻松明快，神采飞扬，心里充满着心旌摇曳妙不可言的气息。

走进办公室，把紧闭多日的窗户打开，让阳光洋洋洒洒的照进来，办公室顿时亮堂开来，空气中的灰尘在耀眼的阳光下飞舞旋转。办公室后花园里的灌木因阳光的温暖似乎增加许些生机，金色的阳光在绿叶间晶莹的露珠上闪耀着，泛出迷人的光彩。院里几株腊梅树上许多含苞欲放的花苞此刻竟相开放，空气中弥漫着飘香朴鼻的腊梅香气。我深深的呼吸着，呼吸着冬日清晨里诱人的清新空气。在没有雪的冬天里，阳光是冬季馈赠大地最好的礼物，它沐浴着万物生长，诠释着温暖的含义，增添了人们的朝气和希冀。人们在冬季的'暖阳里，感受到春天的明媚，秋天的喜悦，夏天的活力。就让我们以虔诚的心接受这珍贵的礼物吧！

坐在办公桌前，一缕阳光透过玻璃折射到我的脸上洒在我的身上，冬季的阳光是那样的亲切，那样的柔和。我伸手抓一把握在手里，想把她永远留住，但我的手倾刻间松开了，因为我知道紧紧的握着便很快失去，就这样让她温暖我吧，该走的时候神也挽留不住她的脚步。我仰起头迎面对着耀眼的光芒，沉浸在幸福遐想之中……

就这样坐在冬日的暖阳下，那么的舒适，那么的惬意。让脑海一片沉静，让心绪一片空灵，静静地感受这冬季短暂的美好时光，感觉她的从容，接受她的给予，享受她的温馨。

走近泰山，我们可以领略巍峨之美；走近黄河，我们可以领略奔腾之美；走近花园，我们可以领略花好……美，就在我心。 其实，世间万物，美丽的事物不一定美，丑陋的事物不一定丑，只是我们看待它们的方式和心情不同。 《巴黎圣母院》中的男主人公“美”吗？可能大多数人认为他丑陋无比。但我却认为他很“美”，因为他有一颗善良的心，而这颗善良的心，就是世界上最美的`东西，所以我认为他很“美”。

商妲己美吗？大多数人还是认为她很美的，然而，在我看来，她“无比丑陋”。就是因为她，纣王才沉迷于酒色，荒废政业，不理国事，以至于国破家亡。妲己为了看人的腿骨里是什么东西，纣王便将一老一少爷孙俩的腿骨锯断，妲己为了看他叔叔比干的心是否是七窍玲珑心，纣王便将叔叔抓来，掏出比干之心。诸如此类之事，数之不尽。这些事，能让我认为她很美吗？

“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”在杜牧笔下，美丽动人的杨贵妃变的“丑陋”，就是因为她，唐皇为她付出了惨痛的代价。

当你看见一朵梅花在冬风中摇曳时，你会觉得它很美吗？答案是肯定的。它不仅外表美，它的心更美，它在寒风中独自开放，表现出它的坚韧与坚强，“无意苦争春，一任群芳妒”。它只是想把春天到来报给大家，然而其它芬芳们都因此来嫉妒它，但它却置之不理！可见它的品质是多么高尚啊！

居里夫人为了各种实验，化学药剂“腐蚀”了她的容颜，但她在我们心里依然最美丽，就像她在中学时期，有很多的人追求她，因为她有更美丽的心灵，更高贵的品质！

回首往事，曾有多少美丽的事在我们心中，古往今来，曾有多少美丽的人在我们心中只是我们缺少一颗善于发现美的心！

一、高三加速向我跑来

在我幼小无知的儿童时期，高三为何物，我一无所知。只记得我第一次听见“高三学生”这一名词时，还百思不得其解地问道：“那是不是在高山上的学生呀？“引得众人捧腹大笑。在读初中时，高三对于我来说不熟悉的，我以为读高三就是为了考大学，所以高三十分辛苦。而高三我们却十分遥远的。再进高三的第一天，我和我邻居的大哥哥在上学的道路上聊天，但已经高三了，他颇为感慨地说：“时间过得太快了，我原来以为自己还是上高一，但看见你们成为高一新生，我才醒过来自己已是高三的老生了。你现在不知道我的感受，但你最终会明白的。的.确，时间有着惊人地加速度，它一年比一年过得快。转眼间，高三大门已在我眼前了。在当我回想起大哥哥的话时，我无比的感慨。

二、从容对高三

我曾在许多文章里看到，从许多人口中听到对高三的评论，说高三是一个涌出鲜红岩浆冒着炽热蒸汽的地狱，学生们就是被手拿教鞭的恶魔（老师）抽打，在高温烘烤下的灵魂。起初，我还十分地惧怕高三，而随着思想的不断成熟。我懂得了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。知道了高三生活正好能磨砺我的意志，无疑是一种锻炼。即使考得不理想，我也可以为自己有着坚强的毅力而高兴。现在，我可以从容地面对高三。

三、全力奔跑向终点冲刺

一场长跑比赛中，最为精彩的部分就是冲刺阶段了，因为每位选手都开始加速，大家你争我夺异常激烈，最后只有耐力最好，速度最快的选手才能赢得比赛。而十二年的学习也如一场长跑比赛，高三则是长跑的最后一圈，大家也激烈地竞争着，最能吃苦的同学就像那最有耐力的选手，学习方法最好的同学如同速度最快的选手。所以我只要在高三里吃苦耐劳，学习效率高，就一定会跑在前，赢得胜利。

我要向着终点奋力奔跑，凭借自己无比的毅力和勇气，奋力振动我那强健有力的翅膀，迎击猛烈的寒风在天空中像箭一般得穿梭！

现在的某些游戏将中国历史的人物的身份加以改变，以适应游戏的机制和设定。我认为这种做法既吸引了青少年关注历史，又为游戏增添了趣味性，没有什么不妥。

历史，既然已经发生就没有必要太过执念。如果非要将每个人物从古籍中搬出，那样效果也一定不会很好，毕竟很多现代人对浩瀚复杂的史册本就意兴阑珊，而游戏中的有些历史人物的设定倒很有趣儿，比如将墨子设定为机器人。墨子是战国时墨家代表，主张运用科学技术，故把高新科技与其融合并无不妥；再如李白，除了是唐诗大家，还是剑道高手……这些鲜为人知的历史并不是专攻瀚墨才能得到的了。就算不是历史的原始形态，也对历史的.传承起到了帮助。试想，在游戏过程中孩子对这些新鲜有趣而有血有肉的人物产生了认知和兴趣，即使认知是有缺憾的，也可以在日后的学习中补救。毕竟每个人生来也不是全能全知。关键在于兴趣，有了兴趣，也许就会有人翻阅书籍查看资料。也许在那眸光频动，如饥似渴的游戏和阅读中，文明的火种就传承下去了。

历史上那一次次改朝换代，一次次社会的动荡、变革，都在向我们暗示：历史可不是简单的心灵鸡汤似的王道、法统，而是每一次社会的改变以推动的改变。历史起的，是警醒作用，而不是要求人们原封不动地照做。商鞅说：“治世不一道，便国不法古。”国家层面的政策制定上不能全遵古制。游戏里的人物又怎能全部一致，若人物仿古，那游戏丰富的剧情，有趣的设定是不是都该与历史一致？如此做出的游戏，大概与史书一样没有供人休闲的空间了。

所以说，游戏中对于人物形象的改变，并不是不可接受的。作为游戏，它可以愉悦身心也可以使人们对历史产生兴趣，当然它的功能只是游戏，并不是钦定的史册。