高中生职业规划

高中生职业规划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份职业规划，为接下来的工作做准备吧！什么样的职业规划才是好的职业规划呢？下面是小编精心整理的高中生职业规划，希望能够帮助到大家。

据哈佛大学商学院20世纪60年代对哈佛大学学生的调查，10%的大学生具有详细的职业生涯规划，70%～80%的大学生只有简单的规划，而10%～20%的大学生则没有规划。而在20世纪90年代的追踪反馈调查中发现，具有详细规划的大学生大部分都成为美国社会各行业的精英，只有简单规划的大学生则大部分成为中等阶层，而没有规划的大学生有76%依靠领取救济金生活。这一例子很生动的说明我们进行职业生涯规划的重要性。

20xx年，在清华大学已经读到博士研究生的刘立早同学，因为不喜欢所学的化工反应工程专业而退学，重新参加高考，最终考入了清华大学建筑系。他在别人询问为何要放弃博士专业学习而选择了再次参加高考时，他回答说他对原来的专业非常不喜欢，在刚读博士的时候就想退学。但是那个时候刚进入清华，头顶各种光环，迫于外在压力和内在的虚荣继续读，直到博士二年级，他决定将来出去找工作也不会在这个领域工作，他说早应该放弃了。他认为，如果在找工作的时候说自己是本科文凭，不是什么博士，其中的损失很大，进入沉井效应，已经填了这么多，后期还要填，因此损失会更大。在这个阶段如果能够很理智朝长远的方向思考，选一个比较适合自己发展的专业的话，将来的意义就很大了。刘立早主动退学再次参加高考就是为了找到最适合自己的专业。

由上面的例子就延伸出一个“路径依赖”名称。“路径依赖”是经济学一个名词，火箭发射器推进器的至今是4英尺8.2英寸，为什么是这个尺寸?火箭发射，要用这个东西必须用火车来运，火车就这么一个宽度。火车为什么这么宽?因为铁轨这么宽。为什么铁轨这么宽?因为曾经造铁轨的人是造马车轮子的人，造马车轮子的人是根据古罗马的马匹大小--古罗马的马屁股决定了当今社会最先进的火箭发射器的直径。其实也就是说前期的选择有可能决定你以后的某种状态。现在做一个很好的选择，对未来影响是深远的`，现在只看到一个专业、一个热点就盲目选择的话，如果不适合你，将来的痛苦是很长久的。如果刘立早在高考填报志愿一开始就选择“建筑学”专业，他在攻读博士时会更加顺风顺水顺人心。

我曾经问过一名高三女生想学什么专业，她的回答是“心理学”。经追问却发现这名学生对心理学专业的了解仅仅是从这一学科名称出发的想象以及对自身心理现象极为粗浅的了解。而她是一名外向型的学生，口才极佳，擅长与人交往，有较强商业意识，中学期间经常参与组织各种集体活动或团委活动并从中体验到成就感，这与心理学专业的学科特点以及日后就业方向、工作内容等并不十分匹配。这种不匹配，一方面可能会导致这名学生在学习过程中由于体验到角色冲突等而产生倦怠感;另外一方面也会为未来升学、就业的迷茫留下隐患。

值得注意的是，这一现象在我国中学生群体中普遍存在--高考填报志愿时对专业知之甚少，仅停留于表面。虽然，表面上看他们拥有明确的目标，然而由于他们对目标的了解从根本上就是模糊、浅显的，也就使得他们的奋斗无异于“盲行”。那么，这是为什么呢?其实主要是因为对自己兴趣和专长了解不够。高中生对大学某些专业的兴趣往往来自于对中学相关学科的成功体验，或是受到这些专业未来发展前景的吸引，严格地说，这些都属于“感性兴趣”，而不是“专业兴趣”。

很多高中生上了大学后，发现自己其实不喜欢所读的专业，就业时大多数人都转换了专业、行业，大学四年专业所学就此荒废，由此而产生的“毕业就失业”的现象也层出不穷。甚至有的大学生走上社会时才发现并不了解自己，没有做过规划、没有掌握过相关的技能，面对未来，一脸的茫然和悔恨。问题出在了哪里?就是我们忽视了升学规划、职业规划，千军万马挤“独木桥”，光顾着跟着大家去挤，对目标是什么都没有科学的分析和规划，就算挤过去的也未必能够成功。

清华大学校长曾经留给毕业生的一段话：未来的世界：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要!确实，选择有时比努力更重要!我们必须要找准方向，做好升学规划、职业规划，才能真正的朝自己的目标努力，否则只能是南辕北辙!

那么，中学生如何更好“圆”自己的大学职业规划梦呢?几乎所有的中国学生心中都装着一个大学梦，甚至是北大清华梦。但是，仅有梦想是远远不够的。步入高中的你，从现在起，就应该为自己的梦想找到现实的落脚点，画一个通往大学的圆圈，按图索骥，稳步前行。

画一个通往大学的圆圈，起点就是你所确立的基本目标。在高考大环境下，所谓的基本目标即以你现在的实力所能跨过的最低的大学门槛。但是，很少有人会只满足于基本目标。如果以人生为横轴，成就为纵轴，基本目标只是给你提供一个坐标原点。在这个定位基础上，你更应该大胆地告诉自己，力争通过高中三年的努力，实现一个更高的人生目标。

职业规划的过程正如画一个圆圈，我们的一生就是在画这个职业生涯之圆，直到退休。大家都知道，画一个标准的圆必须具备两个条件，一个是圆心，另一个是半径，只有这两个条件同时具备，画圆才成为可能。职业规划之初首先要确定一个圆心，这个圆心就是我们确立的个人奋斗目标。目标是引领一个人取得成功的最重要条件。试想，一个人如果连自己想要什么都不知道的话，怎么去奋斗?所以首先要清楚自己究竟想做什么，能做什么，自己的近期目标是什么，长期目标又是什么。

圆心正是我们职业规划的一个最重要支点，阿基米德说：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”可见，比喻为个人奋斗目标的“圆心”在实现职业生涯的成长与成功过程中起到核心的作用。圆心确定之后，为了能够在职业生涯之路上持续获得成功，我们必须不断延长画圆所必备的第二个条件--半径。在职业生涯之圆里，我们的综合能力就是半径。综合能力一般包括三部分内容：即一个人所拥有的知识、经验和技能的多少。

任何职业都离不开专业的知识、专门的技能和独特的经验。在这个职业化的社会里，一个人是否受到认可，是否受到重用，获得发展，与他的专业知识、专业技能和经验的拥有程度密切相关。这里所指的专业知识，不仅是指你通过大学专业所学到的专业知识，更是指你所从事的工作所需要的专业知识。也许你不是那个专业毕业的，但是你通过自学，掌握了工作所要求的专业知识，就具备了专业的知识、技能和经验，也就具备了较强的竞争力。

圆心与半径相比较，圆心显得更为重要。因为，无论你的半径有多长，没有圆心这个支点，你永远也无法画一个成功的圆。如果圆心不固定，忽左忽右的话，画出的圆有可能是椭圆，甚至是不闭合的一些曲线。落实到职业规划上，典型的表现，就是跳槽频繁，从事过的工作种类繁多，彼此之间缺乏技能提升和经验积累，职业生涯低层次徘徊 ……此处隐藏25618个字……学等方面，学生再决定所选专业后，一般到了大二的时候才会划分到具体的专业课程。家长在为孩子选专业的'时候可以参考本专题的新西兰八大优势职业而定，以孩子的兴趣为基础，以性格适应能力为标准、以职业发展为参考，从而有选择性的为孩子进行职业规划，同时也可以向我们的资深顾问来一起规划，选择适合孩子发展的专业来学习!

一、职业规划的重要性

职业规划是指基于现实和未来的自我认识、社会环境、人生价值观和职业知识的有意识的职业发展计划。它是在职业生涯中为实现个人职业目标、增强职业竞争力和适应职业市场进行的一系列行动和计划。职业规划的实施将有助于高中生在未来实现自己的人生价值，找到最适合自己的职业发展路径以及为实现自己的职业梦想而不断努力。

1、明晰目标：通过职业规划，高中生可以使自己明确职业目标，明白自己未来想要从事的具体职业领域，有了明确的目标，就能具体地制定职业规划，让自己的职业道路走得更加明确。

2、增加自信：职业规划能够让高中生了解自己的优势和不足，理解自己的个性特点和职业需求，从而形成并增强自信心，为个人职业发展做好足够的准备。

3、提高竞争力：通过职业规划，高中生能够了解未来职业市场的需求，掌握更多的职业技能和专业知识，提高自己的职业竞争力，顺利进入职场，快速适应工作并成为职场中的红人。

4、实现职业目标：通过职业规划，高中生们可以更加深入地了解自己想要从事的职业，了解自己要掌握哪些技能和知识才能在该领域中获得成功，从而制定并实现自己的职业目标。

二、职业规划的步骤

职业规划需要高度的自我意识和知觉，同时需要对不同职业领域有充分的`了解，从而制定出实际可行的职业规划。以下是职业规划的具体步骤：

1、自我认知

在制定职业规划之前，要先了解自己的个性、爱好、性格、特长和优缺点等方面，这对于明确职业规划至关重要。因为职业规划的实施需要根据自己的优势和不足，有利于自己的职业发展并找到适合自己的职业路径。

2、职业研究

职业规划要在深入了解个人情况的基础上，加强对职业市场的研究，了解现在和未来职业市场的发展趋势、企业和工作机会等。通过收集和处理职业市场信息，了解自己适合从事的职业及其特点，这有利于我们更好的选择自己的职业发展方向。

3、目标设定

将职业规划建立在自我认知和职业研究的基础之上，然后在了解自己和职业市场的基础上，可以根据自己的兴趣、专业、技能等制定目标，设定合理和切实可行的职业发展方向。

4、职业行动计划和实施

针对制定的职业目标，我们需要制定具体的行动计划。职业行动计划不仅包括长远的职业目标、职业定位，还应该有具体的短期目标和实现这些目标需要的行动计划。通过不懈的行动，实施规划，顺利完成职业规划，最终让自己达到职业目标。

5、职业维护和进一步发展

职业规划的实施并不固定，随着时间和职业市场的变化，需要不断的更新和修改。因此，在实施职业规划的过程中，需要不断地调整和审视自己的职业规划，始终保持和时代同步，并不断地推进职业发展。

三、职业规划的帮助途径

1、问卷调查

通过针对性的问卷，了解学生的兴趣爱好、职业偏好、学习能力和一些相关的职业意向，这对学生成为自主选择职业和制订职业规划非常有帮助。

2、职业讲座

职业讲座是高中生了解更多职业市场的方式之一，职业讲座可以帮助学生对常见的职业有较全面的了解，并获得职场经验和职业发展路径。

3、实习机会

实习可以帮助学生了解职场和职业市场的真实情况，提高自己与社会的接触和交流，提高职业技能水平，并且有利于为将来的职业生涯做好充分的准备。

4、拓展自我

在高中生自我发展中，我们应该多参加一些社会实践活动，加强自己的人际交往能力和组织协调能力，积累更多的社会经验和职业技能，多接触各种文化，扩大自己的视野。

四、职业规划的小贴士

1、对自己有足够的了解，理解自己的优势和不足。建议高中生在空余时间多关注自己的人生、家庭、朋友和事业，了解自己对人生的整体思考和观念。

2、了解职业市场和职场雇主的需求，反映职业发展趋势，对自己的职业目标和计划进行科学合理的优化和调整。

3、提高语言沟通和写作能力，在职场中，大多数人将高中毕业生看作是没有实际经验的人，好的语言表达和写作能力是获取职场利益和赢得职场信任的关键。

4、在学习的同时，提早为职业发展做好规划，通过实习或其他方式，积累有关职业的知识和经验。

5、培养自理能力，是职场工作中必不可少的本领，独立思考、独立安排学习和生活等都需要高中生自身能力的全面提升和实践。

总之，职业规划是高中生实现自我发展的一个重要环节，职业规划可以真正帮助高中生了解自我、认识未来、找到方向和定位，使之更好的实现个人梦想。在实施职业规划的过程中，需要有清晰的情况分析，职业目标的设立，实施方案的制定和实施，以及实现目标的监控和修正。同时，职业规划希望通过学习、经验和沟通，共同市场职场与生活的点滴，实现职场人生的全面发展和成功。

随着新一轮高考改革序幕拉开，学生面对新的考试形式，做出怎样的选择，和将来自己的从业方向紧密相关，职业生涯规划教育此时就显得尤为重要。记者昨日从市教育局获悉，我市高中学校普遍从高一起就对新生开设生涯规划课程，并逐渐向系统化、特色化方向发展。

据悉，除了邀请职业生涯教育专家进校开设职业生涯讲座、安排多种形式的职业体验活动、在心理健康教育中渗透职业生涯规划教育等，我市不少高中学校都在学生生涯规划课程的系统性和特色化上下功夫，如合肥八中以生涯规划为主线，开设了以激发学科兴趣和职业体验为宗旨，包括金融、法律、茶艺、高尔夫等在内的70多门非限课程，课程内容涵盖了人文素养、科技素养、国际视野、生命和道德、健美人生等多个领域，每学期13~30个课时，学生可自主选择课程，对多种学科和多种职业进行深度探索。合肥一中经过多年摸索，编制出一套“高中生心灵成长系列课程”校本教材，该套教材共十本，涵盖高一成长必修课、高二成长选修课、高三成长加油站及社团课程等六大板块，其中生涯规划教育纳入高二成长选修课程体系内，包括性格、兴趣、能力、爱好、职业观、是什么限制你成功等八项内容，目前高一成长必修课、高二成长选修课以及社团课程教材将于今年底出版。

“早在两三年前，我市不少学校就起步尝试对学生开展职业生涯规划教育，目前已经取得显著进展。”市教育局有关负责人介绍，新的高考政策出台后，学生的选择提前了，由原先的高二文理分科，高三的志愿填报，现在高一就必须有所考虑，学的`时候要尽早明确自己的兴趣所在，“因此老师成为学生‘生涯规划导师’的要求更加严格，开展职业生涯规划教育也是解决目前高中学生学习目标缺失、学习原动力不足，解决高中学生进入大学后专业满意率低、职业志向模糊的有效方式。”